温度干货 | 合理利用视频资源学习

科学定理和学科本来就建筑在科学现象和实验结果上， 所有的定理都来源于对可观测到的现象和结果， 所以就算文字的描述严谨枯燥， 还原回到实际现象， 就变得容易理解的多了，今天我们简单的说说，利用哪些视频资源帮助理解和学习科学定理。

身在北美的我们，教育体系和资源丰富完整， 学生可以找到辅助学习的工具也非常多元，各类或精美，或实用，或详细的视频，通过动画， 模型， 和实验演示，让我们直观的理解科学概念。甚至在很多课堂里， 老师的当堂演示，也大部分用视频来代替，所以能利用这些好的资源，其实可以大大提高学习效率。

比如说，Cicy老师才上完的物理课里，就用了这样一段视频来表现曲面镜（concave and convex mirror）的成像，https://www.youtube.com/watch?v=3e-LZPHBA2M

在图纸上， 表现出来的画图抽象又笼统，但是还原到视频里， 就变得很好理解， 每个位置的成像，很简单的就用一颗球在镜子的像，说明问题。最终还原到我们的理论和画图的时候，也很好理解怎么按照物体位置画出成像。

再比如，在理解蛋白质的产生的过程，通过形象的视频（https://www.youtube.com/watch?v=d4TJ4NY1IA0），可以把整个8，9，10所学到的内容都串联起来，完整的学习蛋白质发生的过程，精确描述每一步所产生的现象。

合理利用视频资源不仅可以高效解决手上现有的问题，还可以通过视频延伸学习到其他相关的知识点，做到以点概面，全面提升。以下推荐三个 Youtube 频道，其中汇聚很多优质的视频学习资料，建议家长们带着孩子们一起观看！